پرسشنامه، تست و آزمون های روان شناسی

مقیاس خودپنداره کودکان

 (SC)

        این مقیاس از 22 صفت توصیفی تشکیل شده است که احساس کودکان نسبت به خودشان را نشان می‌دهد، و بر اساس مقیاس 5 درجه‌‌ای پاسخ داده می‌شود. این مقیاس یکی از معدود مقیاس‌های خود توصیفی است که می‌تواند در مورد کودکان پایه چهارم و بالاتر مورد استفاده قرار بگیرد. نمرات بالاتر در این مقیاس حاکی از خودپنداره بالاتر است (یعنی تحقیر کمتر)

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود  است.

مقیاس اصلاح شده سبک های یادگیری کُلب3.1

(ویرایش 2005)

مقیاس سبک‌های یادگیری کلب، جهت سنجش الگوی یادگیری تجربی (ELT)، در سال 1971 توسط دیوید کلب منتشر و از زمان انتشار آن پنج بار مورد تجدنظر قرار گرفته است و شامل نسخه‌های 1985،  1993، 1999 و نسخه 3.1 است که در سال 2005 منتشر شده است (کلب،2007).

مقیاس اصلاح شده 3.1 سبک‌های یادگیری که در سال 2005 توسط کلب و کلب منتشر شد، دارای 12 عبارت است. که هر 12 عبارت دارای 4 پاسخ بوده و آزمودنی باید پاسخ های خود رابرای هر عبارت بر حسب میزان شباهت با وی در پیوستاری از 1 تا 4 نمره‌گذاری کند. ( 4 حداکثر شباهت و 1 حداقل شباهت). مقیاس مداد کاغذی بوده و محدودیت زمانی از لحاظ اجرا ندارد. همچنین می‌توان آن را از  مقاطع تحصیلی راهنمایی تا سطوح دانشگاهی اجرا کرد.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود  است.

مقیاس بهزیستی روان‌شناختی ریف

 (RSPWB)

(نسخه 54 عبارتی)

معرفی

در دهه اخیر گرایش به بررسی جنبه‌های مثبت سلامت افزایش یافته است. ریف و کیز در دهه گذشته الگوی بهزیستی روان‌شناختی را پیشنهاد نمودند که به طور گسترده‌ای توسط پژوهشگران بررسی شد. بهزیستی روان‌شناختی یک مفهوم چند مولفه‌ای و دربرگیرنده:

 1. پذیرش خود: یعنی نگرش مثبت نسبت به خود و
پذیرش جنبه‌های مختلف خود مانند ویژگی‌های خوب و بد و احساس مثبت درباره زندگی گذشته؛

2. روابط مثبت با دیگران: احساس رضایت و صمیمیت از رابطه با دیگران و درک اهمیت این وابستگی ها؛

3. خودمختاری: احساس استقلال و اثرگذاری در رویدادهای زندگی و نقش فعال در رفتارها؛

4. تسلط بر محیط: حس تسلط بر محیط، کنترل فعالیت های بیرونی و بهره گیری موثر از فرصت های پیرامون؛

5. زندگی هدفمند: داشتن هدف در زندگی و باور به اینکه زندگی حال و گذشته او معنادار است؛

6. رشد فردی: احساس رشد مداوم و دستیابی به تجربه‌های نو به عنوان یک موجود دارای استعدادهای بالقوه است.

ریف برای اندازه‌گیری این سازه‌ها، مقیاس‌های بهزیستی روان‌شناختی همچون پرسشنامه 20 عبارتی، 14 سوالی، 9 عبارتی و 3 عبارتی را طراحی کرد. پس از بررسی‌های اولیه نسخه اصلی مقیاس‌های بهزیستی روان‌شناختی که دارای 84 سوال است، تهیه شد (1989). به دلیل طولانی بودن این آزمون، نسخه 54 عبارتی پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی نیز طراحی شد. این پرسشنامه 6 مولفه اصلی الگوی بهزیستی روان‌شناختی را مورد ارزیابی قرار می‌دهد و بنابراین دارای 6 زیرمقیاس (هر زیرمقیاس شامل 9 عبازت) است. این پرسشنامه برای بزرگسالان تهیه شده و دارای نسخه کوتاه 18 عبارتی نیز است. آزمودنی باید در یک طیف لیکرت 6 درجه‌ای (1=کاملاً مخالفم تا 6=کاملاً موافقم) مشخص سازد که تا چه حد با هر یک از عبارات موافق یا مخالف است .

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود  است.

مقیاس ارزیابی مراقبت از بیمار در حال مرگ

معرفی

مقیاس ارزیابی مراقبت از بیمار در حال مرگ در سال 2009 توسط لی و همکاران به منظور ارزیابی نگرش‌های پرستارانی که از بیماران در حال مرگ مراقبت می‌کنند، ساخته شده است. این آزمون دارای 32 عبارت و چهار زیرمقیاس است. اولین زیرمقیاس آن که رنج جسمانی نام دارد، دارای 9 عبارت است که مواردی مانند خستگی، اختلال خواب، روابط اجتماعی محدود و ... را نشان می‌دهد و حاکی از ارزیابی فیزیولوژیکی منفی پرستار است. زیرمقیاس دوم بالیدگی نام دارد  و  شامل 8 عبارت است، این عامل بیانگر ارزیابی مثبت مراقبت کننده از جمله رشد، قدردانی یا بهبود روابط وی است.
زیرمقیاس سوم که فشار نام دارد، دارای 9 عبارت بوده و حاکی از ارزیابی روان شناختی منفی مراقبت کننده است.  سرانجام زیر مقیاس
حمایت اجتماعی 6 عبارت است، ارزیابی خنثی مراقبت کننده را نشان می‌دهد. این آزمون یک ابزار خودگزارشی است.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود  است.

مقیاس پذیرش اجتماعی مارلو- کراون

معرفی

مقیاس آزمون پذیرش اجتماعی توسط مارلو و کراون به منظور سنجش میزان پذیرش اجتماعی افراد ساخته شد. گروهی از انسان ها همیشه مطابق با نظرات و اعتقادات خود صحبت می‌کنند. اگر از آنها در مورد موضوعی سئوال شود باصداقت به سئوالات پاسخ می‌دهند، در عقاید خود ثابت قدم هستند و تحت هر شرایطی پاسخ یکسان به سوالات می‌دهند، حتی اگر پاسخ های آنها طرد اجتماعی به دنبال داشته باشد.
گروهی دیگر طوری حرف می‌زنند که مورد تایید دیگران قرار بگیرند. اگر از آنها در مورد موضوعی سؤالی شود طوری پاسخ می‌دهند که فکر می‌کنند دیگران دوست دارند آن طور پاسخ داده شود. سعی می‌کنند با قواعد و هنجارهای اجتماعی سازگاری نشان دهند و از طرد اجتماعی در امان بمانند.

مقیاس پذیرش اجتماعی مارلو- کراون یکی از معتبرترین مقیاس‌های سنجش پذیرش اجتماعی است. این آزمون دارای 33 عبارت است و آزمودنی باید با انتخاب یکی از گزینه‌های بلی یا خیر موافقت یا مخالفت خود با هر یک از عبارات آن را مشخص نماید. پاسخ های آزمودنی‌ها به وسیله کلید مقیاس تطبیق داده می‌شود و جمع مطابقت پاسخ ها با کلید مقیاس نتیجه کلی را برای هرفرد مشخص می‌کند.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود  است.

مقیاس نگرش های ناکارآمد – فرم کوتاه

(DAS)

      
مقیاس نگرش‌های ناکارآمد در سال 1978 توسط ویسمن و همکاران به منظور سنجش میزان نگرش ناکارآمد افراد و بر مبنای پرسشنامه اصلی بک ساخته شد.
آزمون اصلی دارای 40 عبارت و 7 زیرمقیاس است. نسخۀ کنونی این پرسشنامه دارای 10 عبارت است و به صورت تک عاملی نگرش‌های ناکارآمد آزمودنی را مورد بررسی قرار می‌دهد.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس تجارب معنوی روزانه

این مقیاس اولین بار توسط اندروود و  ترسی (2002) برای تهیه یک ابزار چند‌ بعدی از معنویت ساخته شد تا بتواند به طور  مؤثری در مطالعات سلامت که حیطه‌های متفاوتی از مذهب و معنویت را مورد بررسی قرار می‌دهند، مورد استفاده واقع شود. این قیاس قصد دارد ادراک فرد از یک نیروی برتر (اله[، خدا) در زندگی روزمره و ادراک او را از تعاملش با این وجود مافوق جهان مادی مورد سنجش قرار دهد. گزینه‌های مقیاس تلاش دارند تا به جای عقاید و  رفتارهای خاص، تجارب معنوی افراد در طول زندگی روزانه را مورد سنجش قرار دهند. این  مقیاس دارای 16 ماده است که مفاهیمی ازقبیل ارتباط، لذت و احساس تعالی، قدرت، راحتی، آرامش،کمک و یاری خداوند، هدایت  خداوند، دریافت عشق خداوند، احساس حیرت، شکرگزاری، محبت توأم با  دلسوزی و احساس نزدیکی به خداوند را مورد سنجش قرار  می‌دهد.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود  است.

مقیاس چند رویکردی گرایش به خودکشی

(MAST)

هدف: اندازه‌گیری میزان گرایش به خودکشی در نوجوانان.

معرفی

این مقیاس یک ابزار با 30 عبارت است که برای سنجش میزان گرایش به خودکشی در میان نوجوانان طراحی شده است. این مقیاس بر این فرض استوار است که رفتار خودکشی حول اختلافی اساسی در میان رویکردهای مربوط به مرگ و زندگی اتفاق می‌افتد.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس مراحل آمادگی برای تغییر و اشتیاق برای درمان اعتیاد

 ((SOCRATES

پرسشنامه فردی مصرف مواد

 (SOCRATES 8D)

معرفی

مقیاس مراحل آمادگی برای تغییر و اشتیاق برای درمان در سال 1996 توسط میلر و تونیگان به منظور ارزیابی میزان اشتیاق افراد الکلی برای ایجاد تغییر ساخته شد، اما امروزه از این ابزار برای ارزیابی معتادین به دیگر انواع مواد مخدر غیر از الکل نیز استفاده می‌شود. این مقیاس دارای نسخه‌های مختلفی است که از جمله آنها می‌توان به پرسشنامه فردی مصرف مواد/ الکل (پرسشنامه حاضر) که دارای 19 عبارت است، پرسشنامه 32 عبارتی مواد/ الکل مربوط به شریک زندگی مردان، پرسشنامه 32 عبارتی مواد/ الکل مربوط به شریک زندگی زنان، پرسشنامه 32 عبارتی الکل مربوط به شریک زندگی مردان و پرسشنامه 32 عبارتی الکل مربوط به شریک زندگی زنان اشاره کرد. مقیاس مراحل آمادگی برای تغییر و اشتیاق برای درمان دارای 3 زیرمقیاس بازشناسی، دوسوگرایی و اقدامات به عمل آمده است. زیرمقیاس بازشناسی نشانگر آگاهی آزمودنی نسبت به وجود مشکل و تمایل وی نسبت به ایجاد تغییر است. زیرمقیاس دوسوگرایی بیانگر شک و عدم اطمینان آزمودنی نسبت به وجود مشکل و آسیب‌ها است و زیرمقیاس اقدامات انجام شده در برگیرنده فعالیت‌هایی است که فرد به منظور ایجاد تغییر انجام داده است.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس خانوادگی زوج‌های شاغل

 (DCFS)

معرفی

       مقیاس خانوادگی زوج‌های شاغل در سال 1980 توسط برایان پندلتن، مارگارت پولوما و نیل گارلند به منظور بررسی خصوصیات خانواده‌هایی که در آنها هم زن و هم شوهر شاغل هستند، ساخته شده است.

DCFS یک ابزار 31 عبارتی است که از ترکیب 6 زیرمقیاس که برای اندازه‌گیری خصوصیات زیر در خانواده‌هایی که هر دو نفر شاغل هستند، تشکیل شده است.

این خصوصیات عبارتند از:

1-    نوع ازدواج (MT)

2-    مسئولیت‌های خانوادگی (DR)

3-    رضایت (S)

4-    تصویر از خود (S-I)

5-    برتری شغلی (CS)

6-     ردیف شغلی (CL)

عبارات این مقیاس خارج از تحقیقات نظری روی خانواده‌ها توسعه یافته و به صورت تجربی آزمایش شده و عبارات مبهم حذف شده‌اند. از آنجا که حوزه تحقیقی خانواده‌هایی با زوجین شاغل جدید است، این مقیاس می‌تواند به عنوان پایه اولیه برای پویش مداوم در تحقیقات (پژوهش‌های طولی) مورد استفاده قرار گیرد. 

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس نگرش و التزام عملی به نماز

مقیاس نگرش و التزام عملی به نماز دارای 50 عبارت؛ و از چهار زیرمقیاس تشکیل شده است. زیرمقیاس‌ها عبارتند از:

1- اثربخشی  نماز در زندگی فردی و اجتماعی

2- توجه و عمل به مستحبات

3- التزام و اهتمام جدی برای انجام نماز

4- مراقبت و حضور قلب در نماز .

ویژگی‌های روان‌سنجی

برای ساخت مقیاس مطالعه‌ای در یک نمونه 400 نفری از نمازگزاران در دامنه سنی 18 تا 55 سال اجرا شد. نتایج به دست آمده درپژوهش انجام شده نشان داد که مقیاس نگرش و التزام عملی به نماز دارای روایی محتوا است. همچنین روایی همزمان آن با مقیاس‌های التزام عملی به اعتقادات مذهبی و جهت‌گیری مذهبی آلپورت مورد تأیید قرار گرفت. نکته قابل توجه در مقیاس ساخته شده آن است که میزان ضریب همبستگی بدست آمده با جهت‌گیری درونی مذهبی آلپورت بیشتر از جهت‌گیری بیرونی است، بنابراین به نظر می‌رسد مقیاس ساخته شده بیشتر جهت‌گیری درونی را مورد سنجش قرار می‌دهد تا بیرونی. همچنین نتایج بررسی اعتبار مقیاس نگرش و التزام عملی به نماز نشان داد که مقیاس از اعتبار همسانی درونی، بازآزمایی و تنصیفی مناسبی برخوردار است. در بررسی ساختار عاملی مشاهده شد که مقیاس از چهار عامل تشکیل شده است که جمعاً 30/46 درصد از واریانس کل را تبیین می‌کند. در مجموع بنابراین مقیاس نگرش و التزام عملی به نماز با گذراندن مراحل روان‌سنجی و دارا بودن اعتبار و روایی قادر به سنجش نگرش و التزام عملی نمازگزاران به نماز است. بنابراین از آن می توان به صورت فردی و گروهی استفاده نمود.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس سازگاری اجتماعی[1]

(SAS)

معرفی

مقیاس سازگاری اجتماعی به عنوان یک مقیاس برآیند برای ارزیابی درمان دارویی و روان درمانی بیماران افسرده طراحی شده است. در حال حاضر از این مقیاس برای سنجش سازگاری بیماران و افراد سالم به طور گسترده‌ای استفاده می‌شود.

استفاده روز افزون از این مقیاس خودسنجی نشان دهنده تمایل فزاینده برای ارزیابی سازگاری موفقیت‌آمیز با زندگی در اجتماع، جدا از مشکلات عملکرد در نقش‌های خاص است. رویکرد بیشتر مربوط به بیمارانی است که نشانه‌های بالینی قابل توجهی نداشته‌اند و درمان بالینی دریافت کرده‌اند.

مبنای نظری و محتوای عبارات به کار رفته در آزمون از مصاحبۀ ساخت‌دار و نمره‌گذاری شده گرلند برای ارزیابی ناسازگاری و مطالعات تجربی اولیه به وسیلۀ پی کل[2] و ویسمن[3]  در سال 1999 گرفته شده است. این مقیاس روابط بین فردی را در نقش‌های مختلف، شامل احساسات، رضایت، اختلاف، و عملکرد ارزیابی می‌کند. ساختار آزمون 2 بعد مجزا را نشان می‌دهد : 6 حوزه نقشی (مانند: کاری، خانوادگی) و 5 بُعد از سازگاری که برای هر کدام از حوزه نقش‌ها (متناسب با نقش) انتخاب شدند. مقیاس سازگاری اجتماعی در ابتدا به عنوان برنامۀ مصاحبه تهیه و سپس به یک آزمون خودسنجی تبدیل شد، نسخۀ خودسنجی از لحاظ ارزان بودن برای مجری سودمند است و هم چنین سوگیری مصاحبه کننده در آن اثر ندارد. نسخۀ خودسنجی به وسیلۀ پاسخ دهنده تکمیل می‌شود، امّا خویشاوندان وی نیز می‌توانند آن را تکمیل کنند.

[1]- The Social Adjustment Scale

2. Paykel

3. Myrna M. Weissman

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس خودکارآمدی مقابله با مشکلات[1]

معرفی

مقیاس خودکارآمدی مقابله با مشکلات در سال 2006 توسط چسنی و همکاران و به منظور ارزیابی خودکارآمدی مربوط به شیوه‌های مقابلۀ فرد در برابر مشکلات ساخته شد. این مقیاس یک آزمون 26 عبارتی است که در آن از آزمودنی خواسته شده است که در یک مقیاس لیکرت 11 درجه‌ای (از 0 = هیچ وقت نمی‌توانم از پس آن برآیم تا 10= مطمئنم که می‌توانم از پس آن برآیم ) مشخص کند که هنگام مواجهه با مشکلات تا چه حد می‌تواند هر یک از کارهای بیان شده را انجام دهد. مقیاس خودکارآمدی مقابله‌ای دارای سه زیرمقیاس: استفاده از راهکارهای مقابلۀ مسئله مدار، متوقف ساختن افکار و هیجانات منفی و کسب حمایت از جانب دوستان و خانواده است.

[1] . Coping Self-Efficacy Scale

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

 مقیاس خودکارآمدی عمومی[1]

 (GSE)

معرفی

مقیاس خودکارآمدی عمومی در سال 1979 توسط شواتزرو جروسلم، به منظور ارزیابی خودکارآمدی عمومی و اجتماعی ساخته شد. آزمون مذکور دارای 20 عبارت و دو زیرمقیاس خودکارآمدی عمومی و اجتماعی بود. در سال 1981 شواتزر و و جروسلم آزمون را مورد بازنگری قرار داده و تعداد عبارات آن را به 10 عدد کاهش دادند. بنابراین پرسشنامۀ باورهای خودکارآمدی فعلی دارای 10 عبارت است که همگی میزان خودکارآمدی عمومی را می‌سنجند. سازۀ خودکارآمدی ادراک شده نشان دهندۀ دید خوشبینانۀ فرد نسبت به خود است (شوارتزر1992).

1. General Self_efficacy Scale

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در موسسه آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس اعتماد در روابط بین فردی[1]

معرفی آزمون

مقیاس اعتماد (رمپل و هولمز،1986) نسخۀ تجدید نظر شدۀ مقیاس اعتماد (رمپل و هولمز، 1985) است که در مطالعۀ دیگری به کار رفته بود. این آزمون یک ابزار خودگزارشی 18 عبارتی است و آزمودنی باید در یک مقیاس لیکرت 7 درجه‌ای (از کاملاً، مخالفم تا کاملاً موافقم) میزان مخالفت یا موافقت خود با هر یک از عبارات را مشخص کند. مقیاس اعتماد به منظور ارزیابی میزان اعتماد افراد به همسر یا شریکشان ساخته شده است. رمپل و هولمز اعتماد را اینگونه تعریف کرده اند: ((میزان اطمینانی که که هنگام  فکر کردن به رابطه تان، احساس می کنید)). بعضی از گویه های این پرسشنامه از مقیاس روابط بین فردی (IRS) که توسط شلاین، گورنی  و استوور تهیه شده، گرفته شده است.

این مقیاس دارای 3 زیرمقیاس: پیش بینی پذیری، قابلیت اعتماد و وفاداری است. پیش‌بینی پذیری به عنوان ((توانایی ما در پیشگویی رفتار های خاص شریکمان (اعم از مطلوب و نامطلوب) )) تعریف شده است. فرد پیش بینی پذیر به طور یکسان و ثابتی رفتار می کند و این ثبات رفتار،حتی شامل جنبه های بد رفتار او نیز می شود. قابلیت اعتماد به صورت ((توانایی اعتماد به شریکمان در هنگام مواجهه با خطر و آسیب بالقوه )) تعریف شده و وفاداری نیز به معنای ویژگی ای که فرد را قادر را می سازد احساس کند شریکش به حمایت و توجه او ادامه می دهد، است.

مقیاس خودبازداری[1]

معرفی آزمون

مقیاس خودبازداری (SRS) ، یک ابزار خودگزارشی 30 عبارتی است که میزان بازداری هیجانی و توانایی فرو نشانی خشم را مورد ارزیابی قرار می‌دهد. این آزمون در سال 1990 توسط وینبرگر[2] و شوارتز[3] تهیه شده است و یکی از مقیاس‌های پرسشنامۀ سازگاری وینبرگ به شمار می‌رود. مقیاس خود بازداری دارای یک مقیاس کلی و 4 زیرمقیاس است. زیرمقیاس‌های این آزمون که سازه‌های مشابه اما مجزایی هستند، عبارتند از : فرو نشاندن خشم، کنترل تکانه، مراعات دیگران و مسئولیت‌پذیری.

[1] . The Self-Restraint Scale

[2] . Weinberger

[3] . Schwartz

مقیاس تجدید نظر شدۀ شیوه های برخورد در اختلافات زناشویی(CTS-2)[1]

(^{CTS-2) نسخۀتجدید نظر شدۀ( CTS ) (مقیاس روش های برخورد در اختلاف زناشویی) است که در سال 1996 توسط اشتراوس[2]، هامبی[3]، بونی-مک کوی[4] و شوگرمن[5] به منظور ارزیابی  پنج خرده مقیاس خشونت جسمی[6] ، خشونت روانی[7]، آزار جنسی[8]، آزار کلامی[9] و آسیب[10] ساخته شده است. در این مقیاس به منظور سنجش  زیرمقیاس آزار جنسی  از7 گویه، خشونت جسمی 12 گویه ،خشونت روانی(عاطفی) 7 گویه، آزار کلامی 6 گویه و آسیب از 6 گویه استفاده شده است.}

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در شرکت آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس انگیزۀ پیشرفت[1]

مقیاس انگیزۀ پیشرفت که در سال 1990 توسط انستیتوی علوم رفتاری[1] تهیه شده است، یک ابزار خودگزارشی است که انگیزۀ دست­‌یابی به پیشرفت‌های آیندة مرتبط با  شغل، خانواده و جامعه را مورد ارزیابی قرار می‌دهد. این پرسشنامه از 13 عبارت تشکیل شده است که آزمودنی در یک مقیاس لیکرت 5 درجه‌ای، میزان موافقت یا مخالفت خود با هر یک از آنها را بیان می‌کند. مقیاس انگیزۀ پیشرفت در آغاز برای استفاده در پژوهش زمینه یابی جوانی دنور ساخته شد و بعد از آن در مطالعات متعددی مورد استفاده قرار گرفت.

مقیاس دلبستگی بزرگسالان[1](RAAS)

(نسخۀ تجدید نظر شدۀ)

مقیاس دلبستگی بزرگسالان  ابتدا در سال 1990 به وسیلۀ کالینز[1] و رید[2] تهیه شد و در سال 1996 مورد بازنگری قرار گرفت. مبنای نظری آن، این آزمون نظریۀ دلبستگی است. مقیاس دلبستگی بزرگسالان که چگونگی ارزیابی فرد از مهارت‌های ارتباطی و سبک رابطۀ صمیمانۀ وی را مورد بررسی قرار می‌دهد، دارای 18 عبارت است که پاسخ دهندگان در یک مقیاس لیکرت 5 درجه‌ای میزان موافقت یا مخالفت خود با هر یک از عبارات را بیان می‌کنند. این پرسشنامه دارای سه زیر مقیاس: وابستگی که میزان اطمینان و تکیه کردن آزمودنی به دیگران را نشان می‌دهد، زیر مقیاس نزدیکی که میزان صمیمیت و نزدیکی عاطفی آزمودنی با دیگران را می‌سنجد و زیر‌مقیاس اضطراب که میزان نگرانی فرد از طرد شدن را مورد ارزیابی قرار می‌دهد. به هر یک از زیر مقیاس‌ها 6 عبارت اختصاص یافته است.

مقیاس فرزندپروری آرنولد[1]

پرسشنامه 30 عبارتی که توسط (آرنولد و همکاران، 1993) طراحی شده و با پاسخ به آن، بهترین توصیف از شیوه فرزندپروری در طی دو ماه گذشته بصورت خودسنجی و توسط خود والدین بدست می‌آید. این پرسشنامه سه الگوی انضباطی ناکارآمد والدین را می‌سنجد و بنا به قرارگیری نمره ایده‌آل در سمت راست یا چپ، تمامی 30 مورد برحسب 7 نمره (7-1) درجه‌بندی می‌شود. چنانچه نمرات پائین نشاندهنده فرزندپروری مطلوب و نمرات بالا بیانگر فرزندپروری ناکارآمد هستند.

  (از محصولات شرکت آزمون یار پویا)
 توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در شرکت آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس کنترل عواطف[1]

مقیاس جهت‌گیری مذهبی آلپورت

آلپورت و راس در سال 1950 این مقیاس را برای سنجش جهت‌گیری‌های درونی و بیرونی مذهب تهیه کردند. این آزمون در سال 1378 ترجمه و هنجاریابی شده است و شامل 21 عبارت است.

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در شرکت آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس حل مشکل خانواده

تلاش های زیادی در جهت ساخت و هنجاریابی مقیاسی برای حل مشکل خانوادگی صورت گرفته است و آزمون های متعددی در این زمینه تهیه شده است. یکی از این آزمون هاُُ مقیاس حل مشکل خانواده شامل ۳۶ عبارت است که با اعتبار و روایی مناسبی در ایران کارایی مطلوبی دارد و مهارت زوجین برای حل مسایل زناشویی را مورد ارزیابی قرار می دهد. 

توجه: این آزمون جهت بهره‌برداری علاقمندان، در شرکت آزمون‌یارِ پویا موجود است.

مقیاس اضطراب اسپنس[1](نسخه کودکان)

مقیاس اضطراب اسپنس از 45 عبارت تشکیل می‌شود که 38 عبارت آن نمره‌گذاری شده و شش عبارت آن که عبارت‌های پرسشی مثبت هستند، محاسبه نمی‌شوند. همچنین دارای یک سؤال باز است که کودک به طور تشریحی به آن پاسخ خواهد داد و برای سنین 8 تا 15 سال تهیه شده است.

زیر مقیاس‌ها

1. ·        هراس و ترس از فضای باز
2. ·        اضطراب جدایی
3. ·        ترس از آسیب فیزیکی
4. ·        ترس اجتماعی (فوبی)
5. ·        وسواس عملی ـ فکری
6. ·        اضطراب عمومی

       توجه : این آزمون در شرکت آزمون یار پویا آماده ارایه به دانشجویان و متخصصان است. 

آزمون یار پویا

مقیاس خودکنترلی

این آزمون در سال 2004 توسط پُرفسور تانجنی[1] و همکاران، تهیه شده و دارای 36 ماده است.  این آزمون با الهام از ابزارهای قبلی و برای برطرف کردن نواقص پرسشنامه‌هایی که برای سنجش خودکنترلی ساخته شده بود، تهیه شده است.